总结一：学生出国交流总结
首先感谢学校给我们创造了如此难得的条件赴韩国交流学习。我非常庆幸自己能拥有如此不同于别人的如此美妙的学习和生活经历，哪怕只是短短18天，转眼即逝。从我知道学校有学生交流项目的那天开始，就期待着能够成为其中一员，去体验异国的生活环境和教育体系。在申报、等待、准备、学习等一系列紧张的准备过程结束之后，我的梦想得以实现了。在09年的暑期，我同和我揣怀着同样目标和希望的大家一起踏上了韩国的土地。
一、课程学习
我共修了两门课程，分别是：
1、韩国语
2、韩国文化
对于课程的学习我有如下体会：
1、极有必要在国内学习韩语。由于出国前我正好处于比较繁忙的阶段，没有时间学习韩语，所以在国外的课程非常辛苦，每晚都熬夜记单词，终于顺利通过考试。
2、在课堂上要有自己的见解。在上韩国文化课时，老师的观点有时对中国不太友好，这时我会主动地在课堂上说出自己的看法，我说中国有太多的人口和广袤的土地，中国政府所要面临和解决的问题远比韩国要复杂的多，在中国政策贯彻起来也非常艰难。之后又经过课下的讨论，我与老师达成了共识，获得了老师的赞许。
3、论文要提早准备。韩国文化的课程需要提交一份小论文，我大概提前一周多就着手准备了，这既免去了像其他大多数同学那样临时抱佛脚的苦恼，又省出了时间去准备演讲比赛。
4、杀鸡要用牛刀。项目结束时有一个演讲比赛，当我一身正装，操作着事先准备好的精美的PPT，用流利的英文讲出我对中韩关系的看法时，我有了一种惊艳全场的感觉。最终，我获得了比赛的金奖，为祖国和厦大争得了荣誉。
5、积极地与国外的朋友交流。这次的交流项目除了有中国人外，还有日本人，法国人，德国人等，和他们常常交流能获得新的看法。比如，我和日本人聊中国的劳动力市场，和法国人聊奢侈品及奢侈品在中国的发展等等。
二、异国生活
1、住宿。仁荷大学的宿舍非常人性化，各项设施一应俱全。和中国不同的是，在韩国只有学习成绩非常优秀的学生才能申请到宿舍，大部分学生要租房子住。
2、饮食。宿舍提供免费的早餐和晚餐，中餐需要自行购买。韩国的餐饮价钱普遍比中国贵，蔬菜水果就更贵了，在超市，最便宜的香蕉平均下来也要一根两三块人民币。每顿饭都有泡菜。
3、交通。韩国的交通非常方便，建议办理T-money卡会比较省事，但是交通费比国内基本上贵两到三倍。从机场到仁荷大学坐111路大巴大概一个半小时到达，从仁川到首尔坐地铁一号线大概40分钟到达。
三、项目特色及可供厦大借鉴之处
1、fieldtrip。项目的主办方会带领学生到各处参观体验，感受韩国。如参观博物馆，学习做泡菜，参观朝韩停战线，学习跆拳道等。
2、buddy制度。基本上每人都有一个韩国buddy作为向导和翻译，虽然只能和buddy用英文交流，但还是方便不少。
3、休学制度。听韩国的朋友们说，同时进校的一批学生很难同时毕业，因为同学们很容易申请休学去做自己喜欢的事情。
四、项目照片
演讲比赛金奖的获奖证书
结业证书
演讲比赛
颁奖典礼
希望我的一点经验之谈能为后来人以及厦大对外交流提供些许帮助。目前，我正在准备托福考试，也完成了海外交流英语培训，期待着能有机会到国外做长期交换生。另外，关于转学分的事宜我不太了解，希望国际处的老师提供一些指导。最后，再次感谢学校为我们提供的如此宝贵的交流机会。
总结二：留学生交流会总结
2008年12月21日，圣诞节的前几天，在台州市椒江联谊饭店举行了一场别开生面的“台州出国留学生学友家长交流会”，有40多位留学生和家长参加，交流会以茶话会和西式午餐的形式精心安排，整个会议气氛轻松、融洽。
随着生活水平的改善，人们对自身素质培养的要求也逐渐提高，许多家长对孩子的未来都寄予很高的希望，出国留学也自然而然成了家长们的一个重要选择。对于想申请出国的一部分人来说，去哪个国家留学、申请选择哪所大学、什么课程都是家长们比较关心的几个问题。那相对于已经在国外留学的那一部分人，家长们就多了一份未知与担忧心。
现在正值国外的圣诞长假，作为台州唯一具有由教育部和工商部门联合批准的、有资质的、可办理自费出国留学中介机构-------台州市书生教育集团有限公司出国留学部,特邀请了已从该部门承办申请出国的在读留学生和他们的家长，趁回国度假之际聚集在一起进行交流，主要是为了了解学生的近况，听取他们的留学心得，谈谈趣事开心事、烦恼和委屈，以及在海外学习与生活中遇到的困难和问题，集中起来帮忙协调解决，进一步完善我们的后续跟踪服务。
书生中学的王珍芬副校长首先对台州海外学子的肯定和鼓励;
留学部杨文斌总经理讲解留学生一般都会经历的五个心理阶段：兴奋好奇阶段、极度低潮阶段、后悔选择留学阶段、适应拼搏阶段、自信成功阶段;详细分析了留学生现在普遍存在的几个弊病，探讨打工不仅赚取了生活费，更重要的是锻炼了英语，积累了经验，为以后就业移民，融入社会，提供了很大帮助，并回答家长及学生提出的问题;
然后，留学生积极发言，畅谈自己在留学过程中的体会;家长们对此次交流会和对书生出国留学部在办理出国留学过程中服务的表达了感激之情，得到充分肯定，希望书生中学能经常和家长保持联系，多开几次类似的交流会，并能够组织家长亲自去孩子学习所在地看看等等很好的建议。现场还吸引了几个即将出国的同学和家长，相信通过这次交流会，使这些学生和家长对留学前的准备做得更充分些，了解得更具体些。
最后，李薛平主任用中英文总结了此次交流会的重要性，并提出了几点希望。
带着家长的信任与期待，带着对学生负责到底的态度，带着2009年书生人新的目标与希望，书生中学出国留学部全体员工将再接再厉，努力提高业务技能，为留学人员提供更加安全的途径，提高优质的服务，完善及跟进后续工作，使学生放心，家长放心，社会放心。
总结三：“海(境)外留学经验交流会”心得
一直以为大学期间出国学习于我而言是不可能的，是一个遥不可及的梦。它的大门只为那些精英人才打开，但是我在连续参加了“海(境)外留学经验交流会”讲座后发现我是错误的，其实每个人都可以出国，只要我们有目标，善于把握机会。以前也听老师说过关于四川大学与国外一些大学建立了联合培养的项目，有出国打算的同学应该关注一下，但是由于对自己没信心，觉得出国对于自己很渺茫，所以也就没有特意关心。但是通过这几天对留学的了解，我发现自己曾经错过了很好的机会。
我现在知道学校项目留学是指在读学校与国外学校之间建立的联合培养项目，学生通过选拔可以参与其中并获得到国外学校留学的机会。目前四川大学已与美、英、德、法、日、加、韩、港、台等百余所国(境)外知名大学签订了校际交流的协议，并与其中的六十多所大学开展了本科生交流项目。交流形式涵盖了交换学习、暑期短期科研训练、夏令营、攻读学位、学科竞赛、访问考察、文化交流等。每场讲座都会有一个相应的有经验的同学跟我们分享他们在国外学习生活所学到的点点滴滴，听着他们娓娓道来，真的和羡慕他们能有那么好的机会。
出国留学会是人生中很宝贵的经历，他对于我们的人生观世界观都会有很大的影响。通过留学我们除了可以学习到国外先进的科学技术，领略到国外先进的教育里理念，还可以体验到国外丰富的文化和风俗，丰富自己的人生阅历。出国留学对于我们来说是大有裨益的，从学习上来讲，可以掌握一门外语，而且还可以学习了解到国外的历史文化等各方面知识。从就业讲，取得国外的文凭后可以选择留在外面生活和工作，也可以在国外工作一段时间，积累些国外工作实践的经验再回国也可以，再就是直接回国找份专业对口或者自己喜欢的工作了。而且我们中国的学生大部分的独立生活能力都不如国外的学生，出国留学可以很好地锻炼我们的独立思考能力与独立解决问题的能力，可以很好地锻炼我们自己，开拓视野，增加视野。这对于我们以后的工作和生活是很有利的。而且在独立生活的过程中可以不断锻炼自己合理安排时间，理财以及人际交往的能力。对于国家来说，二十一世纪是信息时代，科学技术正在高速发展，我们与国外的差距是客观存在的，出国留学可以使我们接触到先进的科学知识和管理手段，将来回国之后可以大大提高我国的科学技术水平，通过不断学习可以不断缩小我们与世界先进水平的差距。
虽然现在在本科阶段不论我的专业还是年级来讲出国留学已经真正地是不可能了，但是这次讲座却大大坚定了我考研的决心，努力使自己更优秀，争取以后获得出国交流的机会，使它成为我生命中一段精彩的旅程。
总结四：出国交流学习心得
在安泰MPAcc办公室各位老师的关心和帮助下，2013年1月我踏上了去往日本庆应商学院学习的征程，开始了为期三个月的交流学习生活。日本庆应大学是日本第一所私立大学，也是日本最顶尖的私立大学，与早稻田大学并称为“日本私学双雄”，此次就读的商学院(KBS)是获得AACSB和EQUIS认证的学校，也是目前日本排位第一的商学院。
最初选择交换学习也有一些顾虑，首先由于是在职学生，需要平衡工作和学习，出国的三个月对工作会产生一定的影响，但很幸运此次出国学习计划得到了单位领导的支持;其次，由于交换学校在日本，当时也对政治局势有一些顾虑。但出于对知识的渴望，最终还是决定出国交换。现在回头看来虽然三个月时间很短暂，但交换学习成为了我人生中美好的一段回忆。同时由于庆应商学院是第一次和大陆学校进行交换，我也有幸成为了庆应商学院第一位来自中国大陆的MPAcc交换生。
贴近现实的案例教学
庆应商学院一年有三个学期，每个学期是3个月，有两个学期接受交换生。考虑到语言问题，在接受交换生的两个学期内会专门开设5-8门的英语课程，要求学生完成8个学分。在我交换期间，我选择了MarketinginJapan，BusinessEnvironment，FinancialManagementinJapan三门课程和IFS的学习。IFS(IndividualFieldStudy)学习是相对比较有特色的学习方法，学院选取了10多名各个研究领域的教授，学生可以选取自己有兴趣的研究领域，在老师的指导下，通过三个月的研究完成一篇相关领域的研究论文。一般来说IFS会要求学生每周跟老师见面汇报，这个过程不仅可以对相关领域有较深入的研究，同时通过与老师的交流也能对当地人文历史有深入的。
在教学方面，庆应商学院的师资力量较好，对于交换生更是安排了很多资深教授。这些教授大多有美国著名商学院的教育背景，或者有着丰富的工作经验，例如教授财务管理的老师是哈佛商学院博士并在IMF工作多年，目前还担任安倍的财政顾问。
就上课形式来说，庆应主要采取的是案例教学。除了哈佛商学院的经典案例外，为了让交换生能更好地了解日本的情况，教授们还提供了大量日本企业的经典案例，侧重分析日本的经济发展情况，同时还会邀请当地企业的高管来做讲座，以及组织学生到相关企业参观的活动。在我学习的MarketinginJapan的课程中，教授邀请了大丸百货的总经理给我们介绍企业经营情况及市场策略，并带领我们实地考察后，对大丸百货做案例分析及项目咨询，将理论和实践有效的结合在一起。
总体来说，庆应商学院的教学比较重视学生的反馈和互动，因此每节课都会有案例讨论时间，可以和来自芝加哥、杜克、伦敦等优秀商学院的同学们交流想法，我觉得在这个过程中也得到了很多新的启发和进步。
最初选择交换学习也有一些顾虑，首先由于是在职学生，需要平衡工作和学习，出国的三个月对工作会产生一定的影响，但很幸运此次出国学习计划得到了单位领导的支持;其次，由于交换学校在日本，当时也对政治局势有一些顾虑。但出于对知识的渴望，最终还是决定出国交换。现在回头看来虽然三个月时间很短暂，但交换学习成为了我人生中美好的一段回忆。同时由于庆应商学院是第一次和大陆学校进行交换，我也有幸成为了庆应商学院第一位来自中国大陆的MPAcc交换生。
丰富多彩的校园生活
庆应商学院校区在横滨，离东京较近，因此整体生活成本较高。在住宿方面，我选择了住在学校安排的宿舍，每个月费用在RMB5000左右，较周边自己租房子要便宜一些，而且设施齐全，离学校十分钟路程，是个不错的选择。
在校园生活方面，学校有负责外籍学生的老师，会帮助安排宿舍和选课等事宜，一般在开学第一天有个OrientationDay，主要说些学校的选课、设施以及认识一些同学。由于商学院的学生是全日制的，且日本同学也比较好客，因此会安排比较多的活动。庆应目前有个专门对交换学生的联合会，会组织安排很多丰富精彩的活动。在我们抵达日本的第二天，就举办了WelcomeParty，认识了很多日本当地的同学和来自于其他商学院交换的学生;同时在三个月期间，还不时举办各种日本文化的讲座和竞赛，包括清酒文化、茶道、寿司等日本特色项目，给我们的业余生活增添了很多精彩的时光。
语言方面，由于商学院的同学都有比较良好的英语基础，因此日常和同学间交流都比较顺畅。但是在当地生活还是需要一些基础日语的，因此我也参加了庆应提供的日语语言培训课，每周两次，费用在RMB2000左右，上课内容比较实用，可以应付日常购物就餐旅游等问题。
俗话说，读万卷书不如行万里路，在日本旅游也是在交换学习过程中不可或缺的一部分。由于在庆应的课程不是特别紧张，一般都可以在周末出行。欧美国家的同学也比较喜欢背包游，因此周末组团出游也是经常的活动。在整个交换学习期间，除了游玩东京及周边地区，还和同学们去了大阪、京都、广岛、北海道、神户、奈良等地，领略了各种美景，也在旅途中和异国同学结下了比较深厚的友谊。
日本有很多比较有当地特色的活动，在交换期间，在日本当地同学的陪同下，我们还观看了歌舞伎、相扑、樱花节等特色活动，对日本文化有了深入的了解，也对日本人民有了比较客观的认识。
在日本交换学习的三个月很短暂，但是过的非常充实，让我学会了更加独立的生活，也是我人生中难忘的美好记忆。
最后非常感谢Mpacc全体老师在我交换期间的关心和帮助。
总结五：留学法国的总结
敢于选择出国学习的学生都是勇敢者，做好了锻炼自己的思想准备，以积极乐观、坚忍不拔的精神面对各种压力。但是，在法国大学里学习与在中国大学差别很大，从课程安排到考核制度都与国内不同。尤其是用外语上课，总是让中国学生觉得似懂非懂，不知所云。许多刚到法国的学生会感到有劲使不上，甚至惊慌、失落。其实这些感觉非常正常，环境巨大的变化的确是考验一个人的毅力和适应性的最好的机会。在这里总结一些在法国大学里学习的方法，希望能够对留学生们有一定的帮助。
1、笔记是“救命草”
在法国的大学里，没有教学大纲和统编教材，每个教师都有自己的学术见解和教学方法，尽管教师会给出参考书目，但是这决不能代替课上的笔记。如果学生由于语言问题不能自己完成笔记，那么就一定要从字迹工整的法国学生那里借来笔记复印。完整的笔记是最后复习考试的基础。
2、认真对待辅导课与作业
辅导课与作业是考试重点，着眼点与中国大学基本一致。在大学里辅导课的作用是回答学生的问题、讲评作业、做练习和进行平时测验。辅导课上的问题一定要搞懂，很可能就是平时测验和期末考试的内容。
法国大学中的成绩评定是计算平时测验成绩的，所以如果能够把测验成绩提高，期末成绩就有了一半的保证。平时测验一般是对一个阶段所学内容中的基本概念进行检查，所以不会很难，但是时间较短(一般40分钟)，要求学生条理清晰、熟练、准确，所以不能掉以轻心，只有测验成绩好，期末总成绩才有保证。
3、只有融会贯通才能及格
法国大学里的淘汰率很高，说明考试不是轻而易举的事。与中国传统教育方式不同，法国大学的考试不能只靠死记硬背，如果学生没有完全理解这门功课，并作到举一反三是肯定不能及格的。期末考试通常是2—3小时的的大型考试，基本上不出现简单的基本概念题、填空题、选择题等，一般都是一两道综合论述题或者综合运算题。只有准确地理解题目、正确严谨地组织答案才有成功的可能，所以学生要有对整个学科的清晰的条理性和严密的整体思考能力。
另外，简单地复述老师的笔记是不能及格的，在考试中要能够对题目中的关键部分深入地、具体地论述，比如联系实际举例等。老师要求学生能够融会贯通所学的知识，并用自己的方式把问题阐述清楚。
4、参加“互助会”
刚入学的时候，由于环境的变化和学习方法的不同，很多学生不能顺利完成学习，这种现象在大学第一阶段尤为明显。为了帮助学生能够顺利适应新的环境，学校组织了一些“互助会”，由年轻教师或高年级学生组成小组，帮助在学习上有困难的新生，主要是帮助新生掌握学习方法、了解各门课程的重点、介绍参考书、考试形式和要点等，也可以向他们咨询学习上的具体问题。这类组织一般在开学后几天开始招募成员，在每个系里的公告栏里出一份通知，需要学生自愿报名。如果你的学校里有这类的组织，建议同学们不要放弃。这些刚刚升上高年级的学生，可以详细地告诉你每个教师的特点、考试喜欢出哪方面的问题、哪本书比较重要等，全都是经验之谈，十分可贵。
5、积极与教师交流
在法国的大学里与老师交流是一件非常不容易的事，因为他们除了来上课以外，基本上不会在办公室，但即便如此他们还是会认真地回答学生的问题。建议中国学生每个学期至少要单独向教师咨询一到两次，每次把问题准备好，除了具体的专业问题以外，主要是向教师了解学习重点、学习方法、应该阅读那些书籍等，并同时向教师讲出自己的薄弱环节，征求他对此有什么办法和建议。
直接找教师的作用：可以更准确地了解所学课程的要点;通过与老师的接触，给老师留下比较好的印象，在期末总评时多少有些帮助;有可能从老师那里得到一些窍门，比如老师可能会告诉你，如果你的数学水平低，不能得到一道计算题的准确数学答案，那么你是否可以从理论上进行描述，应该如何描述，能得多少分。千万不要小看这些小技巧，因为往往几分之差可以改变这一年的最终结果。
